2018年度油田公司杰出员工典型发言

发布时间:2019-01-11  点击:

2018年油田公司杰出员工典型发言

临床医学系 薛宏伟

尊敬的各位领导、老师、同志们:

大家上午好!今天作为“油田公司杰出员工”在这里发言,与大家一起分享荣誉,我感到十分荣幸。在过去的一年里,在系主任退二线的情况下,代理主任负责行政管理及教学科研工作,备感责任重大,与梁龙彦书记本着分工不分家的原则,团结协作,带领全体教职工爱岗敬业、勇挑重担,认真履行系部负责人和专业带头人的职责,创新性完成了专业建设、师资队伍培养、学生技能培养等工作。回顾全年,主要有三方面收获:

一、明确定位,做好专业建设

临床医学系现有专职教师15人,承担着临床医学、口腔医学、医学营养和口腔医学技术四个专业的专业建设工作。

1.医学营养专业扎实进行现代学徒制试点专业建设

医学营养专业是国家第二批“现代学徒制”试点建设专业,专业负责人杜光老师按建设方案扎实开展工作,积极与浙江欧晏然健康咨询有限公司沟通制定人才培养方案、编写核心课程标准等文件,组织成立了18级医学营养专业现代学徒制班级(18级OHC班),为后续工作开展奠定坚实基础。

2.临床医学专业创新进行院校深度融合,充分发挥医院的“双主体”育人功能

临床医学院挂牌签约一年多以来,已有2届学生在临床医学院学习生活。我们与医院共同探索人才培养模式改革,实施校院融合“双主体”育人模式,开展“1+1+1”教学,修改教学大纲及临床医学专业关键技能手册,系统进行师资培训及考核、院校教师共同完成了全年的教学任务。利用周末休息时间创新性完成诊断学、药理学、病理学校内实验和实训授课,与临床教师共同进行全程育人工作,开展丰富多彩的专业知识沙龙、临床病例分析大赛、诊断学知识技能竞赛月、临床见习、周末休息时间的见习健康宣讲及全国大赛的辅导等工作,校内教师与临床教师互相观摩学习。与医院共同进行日常教学质量监控,使学校和医院共同承担育人责任,形成良性合作机制,增强人才培养的职业性和针对性,实现学校、医院和学生三方共赢。

二、满足岗位能力需求,创新学生专业技能培养

1.口腔和临床医学专业技能大赛取得优异成绩

在57所院校114名选手参加的全国职业院校口腔技能大赛中,我校口腔教研室王锐、刘祺、张松、张明楠、马云良等年青教师组成的教学团队克服时间紧、学生底子薄、家里孩子小等诸多困难,不计名利,团结协助,斩获全国团体第二名、雕牙与排牙比赛一等奖(全国第二名)、并获全口排牙组全能及单项二等奖、雕牙与排牙比赛全能二等奖。

由陈文江、艾春玲、刘斌3位教师组成的临床医学辅导团队在兄弟系部的大力支持下,仔细分析竞赛方案,制定详细的训练计划,通过近3个月不分昼夜、没有节假日休息的不懈努力,在57所院校171名选手参加的全国大赛中获得一等奖及三等奖的好成绩。口腔与临床技能大赛成绩双双实现新突破。

2.固化专业基础知识竞赛强化学生技能培养

为把全国大赛训练及考核方法应用到实际教学,达到以赛促教、以赛促学、以赛促训的目的,结合《专业关键技能指导手册》制定的项目及标准,全面提高学生对基本理论和基本技能的掌握水平,创新性组织第四届《诊断学知识技能竞赛月》及《口腔医学专业基础知识及技能竞赛月》活动,医学营养专业成功开展第四届“全民营养周”系列活动,每个技能项目学生均能达到“一口清、一手精”,并把人文关怀融入其中。

三、打造团队重素质,加强服务提能力

注重教师队伍的培养,通过“一帮一”、观摩课、调讲课、讲课比赛、技能培训及考核、参加专业学术会议等措施,使教师队伍的学历水平、双师素质、教学能力、育人能力、科研能力明显提升,新入职2名青年教师通过国家执业医师资格考试。充分发挥专业和资源优势,对外开展社会服务。王昊宇等4名教师圆满完成4项油田公司野外作业急救的视频制作,杜光为后勤服务人员进行了合理营养配餐讲座,艾春玲等教师协助继续教育学院完成第二届乡村医生执业资质培训,为增加学生通过率,设计逐级强化的辅导方案,起早贪晚给学生上课,不计报酬,使学生参加全国执业助理医师考试通过率为80%,明显高于全国平均水平。社会影响力不断扩大。

荣誉是前进的动力,动力与压力同在。新的一年,我将认真履职,与临床医学系全体职工一起努力,共同开创临床医学系工作的新局面。

最后,祝全体教职工在新的一年里,身心健康、工作顺利,祝愿学校明天更美好!谢谢大家!